De acuerdo a los cuatro
paradigmas que se plantean dentro de mi
práctica docente que el ideal educativo se le da al alumno las herramientas
para que el alumno construya su propio conocimiento; se toma en cuenta el
conocimiento previo que trae de los conceptos con los que se trabaja.
En el papel del maestro, Puedo
observar que dentro de mi práctica, soy la mediadora de los conocimientos que
se transmiten, soy la guía de las actividades que se realizaran dentro del aula
para lograr que el alumno colabore en su propio aprendizaje.
El papel del alumno; Puedo
observar que dentro de mi practica, soy la mediadora de los conocimientos que
se transmiten, soy la guía de las actividades que se realizaran dentro del aula
para lograr que el alumno colabore en su propio aprendizaje.
En cuanto al alumno, Dentro del
papel del alumno, trato de que la información que se le brinda al alumno sea
procesada para poder obtener un aprendizaje significativo, para que el alumno
pueda aplicar los conceptos en las diferentes situaciones que se le presenten.
Los métodos y técnicas Dentro de
la práctica docente los alumnos descubren su aprendizaje por medio de las
experiencias que viven diariamente, aunados a los temas que se observan dentro
de la hora de clases.
Recursos didácticos y materiales
educativos. Los materiales con los que se trabaja dentro de la práctica docente
es de gran apoyo para el avance de los conocimientos del alumno; se puede
mencionar lo que es el libro de texto en donde el alumno se apoya en la
construcción de sus conceptos y aprendizajes.
Los contenidos con los que se
trabajan son conforme a los temas que están marcados dentro del currículo, pero
no se toma en cuenta las necesidades especiales de los niños que requieran
apoyo.
Se evalúa al alumno verificando
que los conceptos que se les esta facilitando sean aprendizajes significativos,
se puede mencionar el examen, la asistencia, la participación que los niños
demuestren dentro del aula.
La disciplina es un punto muy
importante dentro del aula, en el aula que se esta trabajando los alumnos dan a
conocer sus puntos de vista, sus ideas y sus propios conceptos, para lograr el
desarrollo cognitivo.
Dentro del aula, soy facilitadora
del aprendizaje sin caer en el autoritarismo, ya que se crea un ambiente de
socialización, de confianza de apoyo hacia las necesidades que tienen los
niños.
Las relaciones con el contexto
escolar que se puede observar y con el que se trabaja es que los padres de
familia participan mucho en las actividades que se realizan dentro de la
escuela, cuando se requiere su presencia cooperan y tratan de solucionar los
problemas que surgen dentro del salón o con los problemas de sus hijos.
Es importante lo que mencionas como parte de tu ideal educativo ya que como docentes se debe dotar a los alumnos de las herramientas necesarias para que el alumno construya su propio aprendizaje. Al encontrarte en grupo de primer año esto se hace aun más evidente pues los alumnos de esa edad demandan el uso de estrategias y recursos innovadores que permita la interacción y comunicación entre ellos, con la finalidad de movilizar los saberes partiendo de los conocimientos previos que cada uno de ellos posee. En lo personal me ha dado muy buenos resultados el implementar actividades lúdicas como parte de la retroalimentación de diversos temas, esto motiva e interesa a los alumnos por aprender y apropiarse de nuevos conocimientos de manera divertida.
ResponderEliminarTrabajar con pequeños de primer grado conlleva una gran responsabilidad como maestro, enseñarlos a leer comprendiendo y procesando la nueva información no es un trabajo fácil. El leer bien es una práctica que aumente indiscutiblemente su aprendizaje durante sus vidas además que surge un potencial bastante grande en el futuro de su desarrollo, para poder desarrollar esta destreza debes de contar con mucha paciencia, y ya que continuamente yo la practico puedo decirte que admiro a las maestras de primer año por la gran entereza que muestran para desarrollar ciertas habilidades.
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